-
Mokinio padėjėjo profesija Lietuvoje: kodėl ji vis dar nuvertinama?
Pastaraisiais metais Lietuvos švietimo sistemoje sparčiai plečiasi įtraukusis ugdymas. Vis daugiau mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, mokosi bendrojo ugdymo mokyklose. Kartu didėja ir mokinio padėjėjų…
-
Nerimo sutrikimų turintys mokiniai klasėje: kaip atpažinti jų elgesį ir kaip ramiai bei veiksmingai reaguoti pamokoje
Šiuolaikinėje mokykloje vis dažniau sutinkami vaikai, kurie patiria stiprų nerimą: bijo suklysti, vengia kalbėti, nuolat klausia, ar daro teisingai, arba, priešingai, „dingsta“ pamokoje. Neretai toks…
-
Darbas su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais: metodikos, kurios gimsta „čia ir dabar“
Šiuolaikinė mokykla vis dažniau susiduria su poreikiu užtikrinti įtraukųjį ugdymą ir sudaryti sąlygas kiekvienam mokiniui mokytis pagal savo galimybes. Specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai mokykloje…
-
Praktiniai patarimai mokytojams dirbant su įvairių poreikių mokiniais
1 situacija – mokinys su nerimo sutrikimu Situacija Mokytojas pakviečia mokinį atsakinėti prie lentos. Mokinys pradeda jaudintis, sako „nemoku“, parausta, gali net pradėti verkti. Kaip…
-
Pyktis paauglystėje: kodėl jis kyla ir kaip jį valdyti?
Pyktis nėra bloga emocija. Bet jis tampa problema tada, kai pradeda valdyti tave. Paauglystėje pyktis gali būti intensyvesnis nei bet kada anksčiau. Kartais jis atsiranda…
-
Paauglio elgesys – ne maištas, o bręstančių smegenų signalas: kaip reaguoti išmintingai ir veiksmingai
Paauglystė dažnai suvokiama kaip maišto, neklusnumo ir konfliktų metas. Tačiau šiuolaikiniai smegenų tyrimai aiškiai rodo: didelė dalis sudėtingo paauglio elgesio nėra bloga valia – tai…
-
Kritinis mąstymas – viena svarbiausių dovanų, kurias galime duoti savo vaikui
Gyvename laikais, kai informacijos daugiau nei bet kada anksčiau. Vaikai kasdien mato vaizdo įrašus, nuomones, reklamas, „ekspertų patarimus“ ir socialinių tinklų turinį, kuris dažnai pateikiamas…
-
Mokymosi menas: kaip įsisavinti informaciją greičiau ir efektyviau?
Gyvename informacijos pertekliaus amžiuje. Gebėjimas greitai mokytis ir efektyviai apdoroti naują informaciją tapo viena svarbiausių XXI a. kompetencijų – „supergalia“, kuri atveria duris į sėkmingą…
