-
Ar Lietuvos mokiniams reikia visuotinio nemokamo maitinimo? Socialinis teisingumas ar dar vienas milijoninis įsipareigojimas valstybės biudžetui?
Ar valstybė turėtų nemokamai maitinti visus Lietuvos mokinius, įskaitant vaikus iš pasiturinčių šeimų? O gal turimus pinigus reikėtų pirmiausia skirti skurstančių šeimų vaikams, mokytojų darbo sąlygoms, švietimo pagalbai, psichologams ir ugdymo kokybei? Nemokamas mokinių maitinimas –…
-
Lietuvos švietimo sistemos lėšų panaudojimo analizė ir taupymo pasiūlymai
Analitinė medžiaga | 2026 m. | Lietuvos valstybės ir savivaldybių švietimas Pagrindinis tikslas Išsiaiškinti, ar Lietuvai skiriamos didelės švietimo lėšos pasiekia mokinius, mokytojus ir mokyklas, ar dalis pinigų prarandama dėl neefektyvaus administravimo, netinkamo planavimo, dubliuojamų funkcijų…
-
Švietimo įstatymo pataisos: patogus būdas nurašyti „nepatogius“ vaikus?
Lietuvos švietimo sistemoje vėl virtuvė kaista. Kol politikai ir valdininkai popieriuje žarstosi kilniais lozungais apie įtraukųjį ugdymą ir lygias galimybes, realybėje gimsta mechanizmai, dvelkiantys visai kitokia filosofija – „nėra vaiko, nėra problemos“. Naujosios Švietimo įstatymo pataisos…
Švietėjiškų iniciatyvų centras
Video medžiaga
🎬 Vaizdo įrašas mokykloms: Klasės ir krizių valdymas.
Kaip elgtis, kai pamokoje kyla elgesio protrūkiai, agresija ar nevaldomas pasipriešinimas? Šiame vaizdo įraše dalijamės praktinėmis ir įrodymais grįstomis metodikomis mokytojams: Žemo sužadinimo metodika (Low Arousal), BERMED modelis, atkuriamasis teisingumas.
🎬 Vaizdo įrašas mokykloms: ADHD vaikas pradinėje klasėje.
Mokinys klasėje nuolat sukasi kėdėje, šaukia atsakymą neišklausęs klausimo iki galo arba pameta užduoties giją jau po kelių minučių? Tai dažnai nėra tyčinis nepaklusnumas ar tingumas, tai aktyvumo ir dėmesio sutrikimo (ADHD / ADS) pasireiškimas ugdymo procese. Video pristatyme išgirsite, kaip dirbti su šiais vaikais.
🎬 Vaizdo įrašas mokykloms: Gabių vaikų ugdymo ekosistema: nuo atpažinimo iki veiksmų mokykloje.
Norint išskleisti vaiko potencialą, reikalinga nuosekli ugdymo ekosistema: diegnostika, netolygumų valdymas, intervencijos, dvigubo išskirtinumo Baum modelis. Šiame video supažindiname su praktikoje pasitvirtinusiais metodais.
🎬 Vaizdo įrašas tėvams: Mano vaikas priklausomas(?)
Kaip atpažinti pavojaus signalus, kaip kalbėtis su eksperimentuojančiu vaiku, ankstyvosios patikros įrankiai: kuo naudingas tarptautinis paauglių patikros protokolas CRAFFT 2.1 bei tėvams skirtos vertinimo skalės, praktinė pagalbos ekosistema: kur kreiptis pagalbos, kai vien tėvų pastangų nebeužtenka.